Educación
La Secundaria Técnica no. 44 de Ocampo recibe la visita del Delegado Regional de Educación 1
Por: Nestor Romero.
Ocampo, Guanajuato, a 26 de enero de 2024.- En un esfuerzo por fortalecer el entorno educativo en la región norte del estado, la Secretaría de Educación de Guanajuato (SEG) constata acciones y necesidades en materia pedagógica, socioemocional y de infraestructura en visita realizada a la escuela Secundaria Técnica No. 44, del municipio de Ocampo, Guanajuato.
Juan Rendón López, Delegado Regional I de la SEG, reconoció el gran trabajo en equipo, esfuerzo y compromiso que realiza el equipo docente, director y supervisor escolar, por fortalecer el aprendizaje de cerca de 300 jóvenes que se forman en el centro educativo.
En un mensaje dirigido a la comunidad estudiantil y docente, se resaltó la importancia de trabajar de la mano para mejorar los espacios educativos y motivar la continuidad académica. “Con acciones de acompañamiento buscamos establecer una comunicación directa con directivos y docentes para conocer las principales necesidades de la comunidad educativa” mencionó el delegado de educación, Juan Rendón.
Acompañados de personal de la Unidad de Servicio de Apoyo a la Educación (USAE), se realizó un recorrido con el objetivo de identificar las necesidades de mantenimiento e infraestructura en aulas, áreas comunes y espacios exteriores, bajo el liderazgo del supervisor Julián Javier Pereda Rodríguez y el director escolar, Samuel López Escoto.
Los asistentes acordaron impulsar solicitudes de mejoramiento de la institución para abordar las necesidades identificadas, aplaudiendo la iniciativa e implementación de estrategias realizadas por el directivo escolar que han logrado que la comunidad educativa se apropie de su escuela y colabore en su cuidado.
“Formamos un equipo comprometido con la excelencia educativa, y estamos conscientes de que la participación de todos los involucrados se considera esencial para alcanzar el objetivo común de proporcionar un entorno educativo óptimo que motive a los estudiantes a alcanzar sus metas académicas y personales” mencionó el director Samuel López.
La Secretaría de Educación de Guanajuato reafirma su compromiso con la mejora continua de las instituciones educativas en la región y agradece la colaboración y apoyo de la comunidad educativa de la escuela Secundaria Técnica No. 44 en este esfuerzo conjunto.
Deportes
San Luis de la Paz, sede de Juegos Deportivos y Concurso de Escoltas de Bandera SABES
Por: Janelli Torres
San Luis de la Paz, Gto. 25 de noviembre 2024.- En la unidad deportiva de San Luis de la Paz, se inauguró la XXVII edición de los Juegos Deportivos y el XV Concurso de Escoltas de Bandera SABES 2024 – 2025.
Entre los planteles que arribaron a este encuentro que promueve la convivencia y el deporte, se encuentran Begoña, El Lindero, Fracción de Lourdes, Los Dolores, Loma de Buenavista, Milpillas, Misión de Chichimecas y Santa Anita, así como representantes de la Coordinación Regional I de SABES y autoridades municipales, siendo de gran importancia estos tipos de eventos donde se fomenta la convivencia sana entre diferentes planteles y de igual forma realizar deporte entre los jóvenes, esto ayudándolos a desarrollar sus habilidades y manteniendo sus mentes ocupadas en actividades saludables.
Es por eso que la actual administración de San Luis de la Paz apoya para que se realicen este tipo de eventos en los jóvenes del municipio.
En este evento asistieron personalidades entre las que destacan Irma Sánchez Cano, presidenta del Sistema Municipal DIF, en representación del alcalde; Gilberto Vázquez Briones, director de Deportes; Guillermo Roberto Suárez Arvizu, coordinador de Vinculación Educativa; César Jaramillo Duarte, coordinador regional I del bachillerato SABES; Feliciano Pantoja Barboza, delegado sindical SABES y directores y maestros de los diversos planteles.
Educación
Es una maestra destacada y enseña en San Felipe Guanajuato
14 noviembre 2024 Jesús Neri
la pasión por enseñar y la dedicación por construir un mejor futuro a través de la educación se hacen palpables en la labor diaria de la maestra Liliana Valdez Chávez, quien desde las aulas de la escuela Rafael Ramírez, del municipio de San Felipe, impulsa una enseñanza que va más allá del contenido académico.
Con la llegada de la nueva escuela mexicana, Liliana vio en la actualización educativa un reto y una oportunidad para repensar su práctica docente. al comienzo, confiesa, hubo ciertas reservas e incredulidad sobre las nuevas metodologías; sin embargo, su espíritu de aprendizaje la llevó a involucrarse de lleno en los proyectos propuestos por la política de aprendizajes fundamentales.
Al adoptar estas herramientas, no solo encontró una forma efectiva de enseñar a leer y escribir, sino también un camino para acompañar a sus alumnas y alumnos en cada paso de su crecimiento académico y personal. “mientras ellos se adentraban en el mundo de la cultura letrada, yo también aprendía con ellos y de ellos”, comparte Liliana.
Entre sus proyectos se encuentra “conozcamos las maravillas de la lectura”, un espacio donde las y los estudiantes podían llevar cuentos de casa y explorarlos en compañía de sus familias y compañeros de clase. esta iniciativa no solo les permitió identificar personajes y compartir sus pasajes favoritos, sino que también fortaleció la relación entre madres, padres e hijos en el proceso educativo. con este proyecto, Liliana logró que las familias fueran parte activa en el aprendizaje de sus hijos e hijas, algo que considera esencial para el desarrollo integral de cada estudiante.
Uno de los logros más significativos para Liliana ha sido el proyecto “disfrutemos de las bibliotecas”. ante la falta de una biblioteca escolar, organizaron una biblioteca de aula con libros donados, además de implementar un sistema de préstamo en el que mismos estudiantes llevan el registro de los libros. “esta biblioteca es suya; cada niño cuida y valora cada libro como un tesoro”, dijo orgullosa del compromiso de sus estudiantes.
Educación
Tomaron Protesta a Presidentas y Presidentes de Repúblicas Escolares de Educación Básica en Ocampo, Guanajuato
Por: Janelli Torres
Ocampo, Gto. 12 de noviembre 2024.- República Escolar es un programa de la Secretaría de Educación de Guanajuato (SEG) en coordinación con el Instituto Electoral del Estado de Guanajuato (IEEG), el cual consiste en elegir representantes estudiantiles a través de un proceso electoral que promueve la participación de las niñas, niños y jóvenes para, de manera conjunta, favorecer la construcción de un ambiente escolar democrático.
Este es un modelo sustentado en valores y en el respeto a los derechos humanos, donde se impulsa la participación de los estudiantes para atender las necesidades de su escuela y de su entorno; además de promover los valores cívicos, éticos y democráticos en la vida escolar diaria.
Con dicho programa, se llevó a cabo un acto cívico en las inmediaciones de la Escuela Secundaria Técnica No. 44 para la toma de protesta. Con la participación del delegado de educación en la región 1 Juan Rendón López, el presidente municipal Erick Montemayor, en compañía de autoridades educativas, directivos, docentes, alumnado y representantes de las asociaciones de padres de familia.
Por su parte el Edil Erick Montemayor fue el encargado de la toma de protesta por parte de los alumnos elegidos por su comunidad estudiantil, de igual forma se realizó la entrega de la bandera del estado de Guanajuato a cargo del delegado de educación en la región 1 Juan Rendón López, el presidente municipal Erick Montemayor, autoridades educativas y directivos para posteriormente el delegado de educación en la región 1 Juan Rendón López dirigió unas palabras a los alumnos que realizaron protesta y recibieron la bandera que representa la paz, la libertad, la armonía su honor y la grandeza de su institución y la integridad de su territorio.
Siendo que los integrantes de cada una de las Repúblicas Escolares asumieron el compromiso de promover la cultura de la paz, la cultura de la participación, el trabajo en equipo para mejorar las condiciones de sus instituciones educativas y la comunidad escolar.
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